秦朝 （前221年9月10日—前207年11月17日 [註 1] ），是 中國歷史 上首个大一統 中央集权 的 帝國 。 秦朝皇室為 嬴姓 趙氏 ，所以史書又称 嬴秦 [3] 。 秦朝源自 周朝 諸侯國 秦國 。 公元前905年， 秦非子 因善于养马，得到 周孝王 的赏识，受爵获封秦地，成为秦国始封君，建立 秦國 ，号称 秦嬴 。 前770年， 秦襄公 在 東周 周平王東遷時有功，受封於 关中平原 ，成为一方诸侯。 战国時期 ，秦國根据 礼记 总结的"今天下车同轨，书同文，行同輪"，推行车辆统一道路，书籍统一文字，行为统一伦理，并在政治、軍事、經濟、交通方面，实施 商鞅变法 ，成為天下第一強國。
葫蘆（ Lagenaria siceraria (Molina) Standl.）屬 葫蘆科 、 葫蘆屬 植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有軟毛，夏秋開白色花， 雌雄同株 ，葫蘆的藤可達15米長，果子可以從10釐米至一米不等。 葫蘆喜歡温暖、避風的環境，種植時需要很多地方。 幼苗怕凍。 新鮮的葫蘆皮嫩綠，果肉白色，果實也被稱為葫蘆，可以在未成熟的時候收割作為蔬菜食用。 葫蘆各栽培類型藤蔓的長短，葉片、花朵的大小，果實的大小形狀各不相同。 果有棒狀、瓢狀、海豚狀、壺狀等，類型的名稱亦視果形而定。 另外古時候人們把葫蘆曬乾，掏空其內，做盛放東西的物件。 中文名 葫蘆 拉丁學名 Lagenaria siceraria (Molina) Standl. 別 名 嘎貝哲布（藏名），葫蘆殼 抽葫蘆
四合院，又稱四合房，是中國的一種傳統合院式建築，其格局為一個院子四面建有房屋，從四面將 庭院 合圍在中間，故名四合院。 四合院就是 三合院 前面又加門房的屋舍來封閉。 若呈"口"字形的稱為一進院落；"日"字形的稱為二進院落；"目"字形的稱為 三進院落 。 [1] 一般而言， 大宅院 中，第一進為門屋，第二進是廳堂，第三進或後進為私室或閨房，是婦女或眷屬的 活動空間 ，一般人不得隨意進入，難怪古人有詩云："庭院深深深幾許"。 庭院越深，越不得窺其堂奧。 四合院至少有3000多年的歷史，在中國各地有多種類型，其中以 北京四合院 為典型。 四合院通常為 大家庭 所居住，具有良好的冬暖夏涼環境特點，能夠形成 私密性 居住環境 ，其建築和格局體現了中國傳統的尊卑等級思想以及 陰陽五行 學説。 [11]
女陰 （英語：Vulva），又稱為 陰戶 、 外陰 、 外陰部 ，女陰是人类 女性生殖系統 的重要组成部分，陰戶或外陰部則可泛指 雌性 哺乳动物的生殖器官的外部。 其中正面关闭的縱向縫隙称为 阴裂 或維納斯裂縫（cleft of Venus）。 在解剖學上，女性外陰部在胯下 恥骨 部與 臀 部之間，結構包括 阴阜 、 大陰唇 、 小陰唇 、 陰蒂 、 前庭球 、 阴道前庭 、 尿道 、 陰道口 、 处女膜 以及 前庭大腺 。
[1] 同時，符咒也是 民間法 教、民間法派、民間法脈的法術。 在全球範圍內，世界各國各民族也有各具特色的符咒法術。 所謂"符咒"是 符籙 與咒語的合稱，分開可稱為" 符術 "與"咒術"。 符籙指記錄於諸符間的仙佛神魔鬼的名諱秘文，符籙指寫在與畫在紙上或其它能書寫符籙的媒介上的文字、圖形、符號等，符籙一般書寫於黃色符紙、紅色符紙、白色符紙、符布、符帛，或可書寫符咒的物體上。 咒是口中誦唸的咒語，咒語是在法術的過程中配合符、印、罡、訣、法器等，用來作法施法。 咒指的是具有特殊音頻效應的口訣，各個教派、宗派的術士廣泛地用以養生輔助、祈福消災或者驅使鬼神以達到施行者的特殊目的。 《 説文解字 》中記載："祝者咒也。 "
简短爱情故事（精选60篇） 故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。 是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。 下面是小编为大家收集的简短爱情故事（精选60篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助! 破碎的花瓶 他和她是大学同学，他来自偏远的农村，她来自繁华的都市。 他的父亲是农民，她的父亲是经理。 除了这些，没有人不说他们是天生的`一对，在她家人的极力反对下，他们最终还是走到了一起。 他是定向分配的考生，毕业只能回到预定的单位。 她放下了父亲找好的单位，随他回到他所在的县城。 他在局里做着小职员，她在中学教书，过着艰辛而又平静的生活。 在物欲横流的这天，这样的爱情不亚于好来坞的"经典"。 那天，很冷。
清朝歷史，若從1616年清太祖努爾哈赤稱汗並建立後金開始，到1912年宣統帝退位結束，則歷經十二帝，有296年的歷史；如果從皇太極1636年稱帝並建立大清開始，有276年的歷史；若從1644年清軍入關，統一全國開始，有268年的歷史。
而同樣參與演出的木村拓哉則表示從未遇過這種風格的導演，拍攝《2046》期間，每天早上一到片場，王家衛導演會臨時告訴他要演什麼，然後就會 ...
本院就故宮主題，製作了廣泛題材的影片，涵蓋故宮的建築、文物、文化等。影片既配合展板、掛圖、學科工作紙等教材作為教學資源，學生也可以 ...
